为探索人工智能技术在高等教育教学中的应用潜力，切实提升教师数字化教学能力，12月18日，医京东影业影视传媒面向基础护理及人文护理教研室、医学检验技术教研室全体教师，举办了AI赋能教学分享活动。本次活动特邀AI赋能教学设计比赛获奖教师高培源和龚雪两位老师主讲。
活动中，高培源老师以《康复心理学》教学为例，首先在导入环节，创新引入“AI NPC”角色模拟师生互动，提升学生学习兴趣，增强课堂参与感。此外，高老师提到利用AI美化PPT、文生图、文生语音、视屏生成等方式制作案例素材、漫画、视频等教学资源，并结合提示词工程自动生成结构清晰、术语规划的教案，大幅提升备课效率。最后在教学风格与输出规范上强调学术严谨性，支持多种输出格式（Markdown、HTML），以此适应不同教学场景。
接着，龚雪老师以《免疫学检验》教学为例，从课前准备，重点利用AI技术（如豆包）辅助完成教学设计的系统化与精细化及资料查找工作；课中教学阶段，运用“即梦AI”等工具制作多段动态视频，利用“海绵音乐”等AI音乐生成工具，将免疫学知识改编成朗朗上口的歌曲，增强教学互动性和趣味性；课后通过收集学生反馈、教学效果评估等方式，持续优化AI工具在教学中的应用方式，探索更多适合医学课程的教学模式。
互动答疑环节，教师们围绕AI教学实操细节与标准规范展开深度交流，如张裴主任分享课程受到的启发，提出建立“AI+教师”双主体教学模式，发挥教师引导与AI辅助的双重优势，并鼓励教师应保持持续学习力，积极拥抱AI技术，将其转化为提升教学质量、激发学生兴趣的有效助力。
此次AI赋能教学活动，成功搭建了教师间的“智慧桥梁”。在活动中，教师们既直观感受到AI技术给教学带来的革新变化，还系统地收获了可快速移植、适配性强的实操方案与权威资源渠道，将前沿的AI技术转化为育人的温度、教学的精度与创新的力度，共同筑牢教学的新时代根基，为培养堪当民族复兴大任的卓越医学人才而不懈奋斗！
（文、图/曹晓晓 审核/李延芳、何万里、高明灿）