为全面推进课程思政建设，深度挖掘电气专业课程蕴含的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，11月6日下午14：30，电气自动化教研室于勤政苑60515开展课程思政教学融入示范观摩课活动。本次活动由教研室主任万莉主持，教研室全体教师参与。
活动伊始，万莉主任强调了课程思政在新时代人才培养中的核心地位。她指出，教师不仅是知识的传播者，更是学生思想的引领者，要主动担当作为，将思政教育如盐在水般自然融入专业教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。随后，焦乾致老师以《自动控制原理》课程中“劳斯稳定判据”为例，进行“课程思政”示范教学。焦老师结合劳斯判据的推导过程，引导学生感悟科学研究中逻辑推理的严密性和创新思维的重要性，鼓励学生勇于探索、敢于质疑，培养科学精神和创新意识，实现了课程目标与思政目标的有机融合。最后，吴文静老师表示，在课程评价中，除了对学生专业知识的掌握程度进行考核外，更要关注学生科学素养、职业道德、家国情怀等思政目标的达成情况，通过多元化的评价方式，激励学生全面发展。
此次活动的展开，不仅为教师提供了学习交流平台，深化了课程思政理解，更激发了教师探索专业课程思政建设的热情与创造力，对提升电气自动化专业课程思政育人实效具有重要意义。
（文/李瑞平 图/王梦欣 审核/万莉 王彩峰 陈自力）