为进一步深化宏观经济学课程教学改革，着力增强教师对核心知识点的授课驾驭能力，推动教师间教学经验的深度交流与分享，11月10日下午，金融教研室在汇智苑A104教室举办宏观经济学课程观摩课，由李玲老师主讲“国民收入的决定：AD-AS模型”系列专题的第二节 “总供给曲线”，教研室全体教师参与听课并开展课后研讨。
本次观摩课围绕三大核心教学目标有序推进。在 “理解总供给曲线的定义” 环节，李玲老师以宏观经济运行逻辑为脉络，结合劳动力市场均衡、价格弹性等关键理论，清晰阐释总供给曲线的形成机制，帮助师生建立 “价格水平-总产出” 的关联认知；在“掌握总供给曲线的三种类型”部分，李玲老师通过动态图表直观呈现古典总供给曲线、凯恩斯总供给曲线与常规总供给曲线的形态差异，并搭配不同经济周期下的现实案例，深入解析各类曲线的适用场景与理论假设。针对 “总供给曲线的移动和影响因素”这一重点内容，教师以技术进步、要素供给变动、预期价格调整等为例，拆解各因素对曲线移动的影响路径，同时结合当前经济形势分析政策调控对总供给的作用效果，让抽象理论更易理解。
课程结束后，教师们围绕教学内容的设计、教学方法创新、难点突破策略等展开深入研讨。大家一致认为，李玲老师对总供给曲线的讲解逻辑清晰、案例典型，尤其在图形演绎与现实经济联系的结合上表现突出，智慧教学工具的运用提升了课堂互动性与效率，为同类课程教学提供了有益借鉴。部分教师还就如何优化案例选取、如何深化学生对曲线移动机制的理解等问题交流经验，形成多项切实可行的教学改进建议。
本次观摩课为教师搭建了优质的教学互动平台，有力推广了前沿的教学理念与创新方法，为课堂教学改革的深化、课程教学体系的优化提供了积极助力。接下来，金融教研室将常态化开展此类教学观摩活动，推动教师教学能力协同提升，为提高人才培养水平奠定坚实基础。
（文/孔令明 图/杨茜 一审/孟华妮、董盼、陈海伟）