为深化经典文本研读，拓展文学审美视野，4月8日下午，余洛教授在7D14370570威尼斯城议室开展学术讲座交流与分享70570威尼斯城。讲座立足高校文学教学实际，带领师生从哲学、语言学与比较文学多维度切入，系统解码西方爱情叙事的精神内核与艺术魅力，同时深入探讨将思政元素自然融入文学课堂、实现价值引领与审美教育协同育人的教学路径，为全体教师带来了一场兼具思想性与艺术性的学术分享。
讲座伊始，余洛教授以尼采哲学思想为重要切入点，结合西方经典文学文本展开深度解读。他提出，西方文学中的爱情叙事往往以悲剧收尾，其深层内涵直指生命本质在于克制与升华，这也是诸多经典文本所承载的核心文学主旨。余教授强调，真正的文学名著，必然是思想内容、语言表达与篇章结构的高度统一，缺一不可。尼采作为著名哲学家，同时拥有出色的文学表达能力，其散文创作始终追求“接近诗歌却永不越界为诗歌”的美学边界，这一创作理念也为本次文本解读提供了重要的理论参照。结合具体作品，余洛教授细致赏析了文本独特的语言风格与艺术特色。他指出，作品通篇采用高雅语体，语言密度饱满、意蕴雅致深邃，兼具古典主义的宏伟质感与诗意美感。作者以丰富的艺术想象、凝练精准的用词，构建起历史与现实相互交织的艺术空间，有效激发读者的情感共鸣，引发深层哲学思考。在中西文学比较层面，余洛教授还点明，西方诗歌与文学创作多以象征手法与典故运用为核心，这与中国传统诗歌借景抒情、情景交融的表达方式形成鲜明区别，也造就了西方文学独特的审美路径。
整场讲座逻辑清晰、内容充实，成功打通哲学思辨、语言分析与文学鉴赏三大维度，既立足文本本身深挖艺术价值，又注重思想内涵的提炼与传递，引导师生摒弃浅层化、表面化解读，回归文学本体感受经典魅力。在场师生纷纷表示，此次讲座视角新颖、剖析透彻，不仅加深了大家对课本中西方文学爱情主题的理解，也为今后理解西方文学经典、推动思政元素与文学专业课堂深度融合提供了切实可行的全新思路。
（文/杨桦颖 图/杨桦颖 审核/闫宇、王海霞、陈玉松）
