为深化高等数学课程教学改革，助力教师提升课堂教学能力，2025年10月22日，基础教学部在虞城校区C111教室成功举办高等数学示范课活动。本次示范课由周玉华教授主讲，数学教研室全体无课教师到场观摩学习。
课堂上，周玉华教授以“复习导入”开篇，通过提问互动带领学生回顾函数连续性定义等前置知识，重点辨析“闭区间连续”与“开区间连续”的核心差异，为新课学习夯实基础。核心内容讲解环节，他借助几何图形直观呈现“有界性定理”“最大值最小值定理”“介值定理”的内涵，层层拆解定理逻辑；同时结合典型例题，清晰演示定理在极限求解、方程根存在性证明中的实际应用。
教学过程中，周教授注重师生互动，针对学生提出的“定理适用条件辨析”“复杂函数性质判断”等疑问，通过板书分步推导、解题思路分层拆解的方式逐一精准回应。此外，他还向听课教师系统分享“重难点分层突破”“理论与实例深度融合”的教学策略，提供了可借鉴的具体教学方法。
此次示范课成效显著，为任课教师提供了优质教学实践范例，明确高等数学“理论联系实际”的教学导向，为后续优化教学设计、提升课堂教学效能提供指导，切实推动学校高等数学课程教学质量提升。
（文/刘佳宝 图/刘佳宝 审核/申子慧、王海霞、陈玉松）
